从事科研恰似投身战争，那种独自拼搏的时期已然逝去。当“富矿精开”化作贵州发展的关键策略要点，贵州大学决然转变方向，运用“有组织科研”的新型模式，将零散的力量汇聚，精确切中产业发展面临的难题，这才是高校为地方经济助力应呈现的模样。
打破围墙组建科研尖刀连
常规的科研常常是一位教授带领着几个学生埋头去做实验，成果易于被锁在抽屉之中。贵州大学于今年组建了“富矿精开”工作领导小组以及工作专班，学校领导亲自挂帅，这便是在破除院系之间的界限。
采矿、冶金、化工等不同学院分散的力量，被他们集中起来，瞄准锰、磷、重晶石等贵州优势矿产，组建了3个由院士领衔的顶尖人才团队。这种“尖刀连”式的作战模式，让搞地质的和搞材料的坐在一起，专门解决找矿难、提炼纯度不够的真问题。
从发论文到解决真问题
以往对科研成果作评价之时，大伙儿惯常去看发表了多少篇论文。然而在贵州大学科学技术研究院院长吴复忠眼中，科研势必要围绕着产业来运转。凭借省科技厅以及学校的联合基金，团队径直深入到企业当中，围绕着“富矿精开”攻克关键技术。
如今，学校已然筛选出20个重点转化项目，这些项目同煤、磷、锰、铝的开采相关，且与它们的加工以及环境治理有关联。这些成果径直被送往贵州磷化集团、中铝贵州分公司等头部企业的生产线上，从而接受检验。科研是否出色，并非依据纸上的数据来判断，而是要看其能否助力企业降低成本、提高效率。
学科跟着矿脉走
贵州大学有着直接服务于“富矿精开”的国家级一流本科专业建设点，数量多达8个，其中包含采矿工程专业，还有安全工程专业，有冶金相关专业，也有材料相关专业，并且每一个学科都能精准对接产业链的一环。
學校明確提出“強工科”的目標，這就是要使得學科建設跟隨貴州的礦脈前行。礦業所需的是何種人才，學校便培養那般人才；産業遭遇的是何種瓶頸，學科就對應攻克那一課題。如此一來，學生畢業便可直接上崗，科研成果一旦産生便能實現轉化，學科與産業完全緊密地聯繫在了一起。
人才梯队要能打仗
科研要有组织性，这就需要能在硬仗中冲锋陷阵的人物。贵州大学，于引进院士以及国家级领军人才方面积极发力的同时，更着重去培育一支涵盖老中青不同年龄段、结构科学合理的人才梯队呀。年轻教师们，不再是独自奋战，而是跟随大型团队投身大型项目，在实际的战斗中迅速实现自身成长呢。
接下来，学校会依据贵州的“科技副职”“产业导师”构思，将出众人才送至企业前沿。教授不能仅仅待在实验室当中，需深入矿井、进入车间，实际在充满挑战的产业实践里带领团队、收获成果。
校地合作不能浮在表面
在2021年的时候，贵州大学跟铜仁市针对锰产业发展构建起了合作机制，团队直接去攻克选矿方面的难题。到了2024年5月，又同六盘水市政府达成合作，是由政府来搭建平台，学校对资源进行整合，面向当地企业开展成果推介。
这般合作不是签个协议便了事，而是切切实实的“精准排兵”。地方政府将产业需求罗列出来，学校把科研团队派遣下去，企业把技术难题抛出。三方坐下来，仿若开项目调度一样，一项一项地攻克难题。
让科技成果变成发展增量
贵州能源集团、西南能矿这类企业里，贵州大学的技术正于转化为切实产量与效益。学校所追求的，不只是技术突破，更是成果的迅速转化。从实验室至生产线，其间的阻碍正被“有组织科研”予以打通。
学校需于煤矿、磷矿、铝土矿、锂稀土矿等重点领域谋求更大突破，科技创新这一“关键变量”，务必要切实转变为“富矿精开”的“最大增量”，科研人员得有成就感，企业要有获得感，地方发展要有推动力，如此才构成一条完整的创新链条。
对于高校所进行的科研活动而言，你觉得究竟是该更加侧重于发表论文的数量，还是该更加侧重于解决企业实际存在问题的能力？欢迎于评论区留下你要传达的看法意见，赶快对文章进行点赞转发从而让更多的人能够看到这场科研模式所发生的变革，快行动！